0到3岁的宝宝学话方法（宝宝语言发育能力）

，“我尿了”等等。此时虽然他们没有语言表达能力，但他们已经有了听力，父母可以经常和宝宝聊天，说说和他有关的事。习惯父母的声音有助于宝宝语言的发育，同时有助于�

0-6个月

6个月的宝宝只会使用肢体语言来和身边的人交流，更多的时候他们用哭声来引起父母和家人的关注，并传达自己的感受，比如“我饿了”，“我尿了”等等。

此时虽然他们没有语言表达能力，但他们已经有了听力，父母可以经常和宝宝聊天，说说和他有关的事。

习惯父母的声音有助于宝宝语言的发育，同时有助于增近父母和孩子之间的亲子感情，使得父母和孩子的关系更融洽。

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一岁左右

有些宝宝学说话快，一岁多一点就已经能说几个简单的字或是词组。父母第一次听到孩子学会了叫“爸爸妈妈”会非常兴奋，甚至还会睡不着，便会期待孩子说更多的话，从疯狂地地重复教孩子学说话，引起孩子的反感。

孩子学习语言要有一定的技巧，比如给孩子听他们喜欢的故事，或是动画片，营造舒适的语言环境，而不是单一地重复教孩子背读。

两岁左右

两岁的孩子已经开始有了模糊的思维概念，即表示遇到一些问题孩子们会自己思考了。

此时，听故事已经不能满足于孩子的需求了，父母们可以为孩子准备一些绘本故事，即带有丰富图画的故事书。孩子虽然不识字，但是他们能从图画中了解到相关的故事情结，从而学会自己编织语言。

如果父母发现孩子对着故事书咿呀地说个不停，却又不知道他们在说什麽时，一定不要嘲笑孩子，而是要鼓励着孩子，告诉孩子：“这个故事讲得还不错嘛！”激发孩子的语言表达欲望。

三岁以上

孩子到了三岁以后，学习语言的速度明显加快，并且他们已经开始学会从外界自我学习语言，电视、电脑、小区、学前班都是他们的语言学习基地，他们可以随时随地地接受到语言的学习。

此时，父母要多抽时间陪伴孩子，引导孩子使用普通话，而不是跟家里的老人天南海北地学习各种方言，孩子讲方言会造成日后在课堂学习上发生混乱，读音不标准。

三岁以上的孩子更加渴望自我表达，他们对故事和书籍的需求量也就更大，父母要多陪孩子进行亲子阅读，帮他丰富语言词汇。